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Abstract: . . . :2000 – was ist das? ° Pädagogische Qualität und die DIN ISO 9000 :2000 – ein Widerspruch? ° Pädagogische Qualität und die DIN ISO 9000 :2000 – wie geht das praktisch? Page 3 Forschungsinstitut . . . . . . Festlegung und Bewertung von Qualitätszielen? • Reflektieren die Qualitätsziele den Inhalt der Qualitätspolitik und stehen sie mit dieser im Einklang? • Sind die Verantwortungen, Befugnisse . . . . . . Findet eine Bewertung des QMS in geplanten Abständen statt, um dessen fortdauernde Eignung und Wirksamkeit sicherzustellen? Page 12 Forschungsinstitut Betriebliche Bildung © f-bb gGmbH . . . . . . Qualitätsziele den Inhalt der Qualitätspolitik und stehen sie mit dieser im Einklang? • Sind die Verantwortungen, Befugnisse und Wechselbeziehungen innerhalb der Organisation festgelegt . . . --734,4,92,1031,3670
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