Abstract: . . .  valutazione per le prove disciplinari e per gli obiettivi educativi e trasversali. La tipologia dei sistemi di controllo, misura e collaudo sui processi di insegnamento-apprendimento, che rappresentano i principali processi della scuola, è così descrivibile: scale di riferimento per la valutazione check-list di indicatori per gli obiettivi educativi e trasversali griglie per la valutazione delle prove disciplinari. Scale, check-list e griglie sono proposte dai docenti sulla base di considerazioni di ordine metodologico-didattico e approvate dal CD. Il sistema di taratura degli strumenti di valutazione consiste nella verifica degli strumenti utilizzati in rapporto agli obiettivi della valutazione. SIRQ Riferimenti UNI EN ISO 9001:2000 pag. 7/21- MANUALE DELLA QUALITA ’ Capitolo n. 7 Realizzazione del servizio Data di emissione: 20/01/2003 Data di aggiornamento: / / Indice: rev. 0 Ogni docente elabora griglie di valutazione degli elaborati scritti, concordate con i colleghi, che vengono riesaminate ogni anno sulla base degli esiti rilevati. I criteri e gli indicatori utilizzati per le varie tipologie di prove (sia oggettive, sia creative) sono annualmente verificati da parte dei docenti attraverso operazioni di confronto e benchmarking con Istituti dello stesso ordine e la letteratura tecnica sull'argomento. Tutta la strumentazione deve garantire la costanza, la ripetibilità, la trasparenza e la confrontabilità delle valutazioni. Il CD ha la responsabilità di approvare e gestire il sistema . . .
. . .  oggettive, sia creative) sono annualmente verificati da parte dei docenti attraverso operazioni di confronto e benchmarking con Istituti dello stesso ordine e la letteratura tecnica sull'argomento. Tutta la strumentazione deve garantire la costanza, la ripetibilità, la trasparenza e la confrontabilità delle valutazioni. Il CD ha la responsabilità di approvare e gestire il sistema degli strumenti di valutazione. Eventuali modifiche vengono apportate su proposta dei CC e dei DD. Il riesame degli strumenti di controllo e valutazione avviene all’inizio di ogni anno scolastico da parte del CD. I risultati delle rilevazioni sugli strumenti di valutazione costituiscono input per il riesame della Direzione. Procedure di riferimento: PQ 07 Riesami della Direzione PQ 21 Microprogettazione del corso e stage PQ 24 Certificazione delle competenze e crediti formativi  . . .
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